數(shù)學
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“狗別死,還是我去死吧!”(組圖)
請看題:50人有50條狗,有病狗,只能觀察其他人的狗,只有主人才能打死狗,不能交流,不能通知狗的主人。有人說:“區(qū)區(qū)考個初中,需要這么為難孩子么?認真解題的網(wǎng)友“不玩火的艾斯”分析說:“1、若只有一只病狗,那么第一天,病狗主人就會立刻崩了自己的狗。為自己智商感到“捉急”的網(wǎng)友“明不鬧愛折騰”則表示,“狗沒病,是我有病?!吧耦}”自有“神用意”
請看題:50人有50條狗,有病狗,只能觀察其他人的狗,只有主人才能打死狗,不能交流,不能通知狗的主人。有人說:“區(qū)區(qū)考個初中,需要這么為難孩子么?認真解題的網(wǎng)友“不玩火的艾斯”分析說:“1、若只有一只病狗,那么第一天,病狗主人就會立刻崩了自己的狗。為自己智商感到“捉急”的網(wǎng)友“明不鬧愛折騰”則表示,“狗沒病,是我有病?!吧耦}”自有“神用意”