第一部分：小學(xué)生常見病防治為保障學(xué)生身體健康，有效防控學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件，根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防和控制法》的規(guī)定傳染病、學(xué)校衛(wèi)生工作和應(yīng)急管理規(guī)定根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理規(guī)定》，我校制定了一些方案，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生和疾病預(yù)防控制工作：一、工作目標(biāo)1、明確衛(wèi)生和疾病預(yù)防的任務(wù)和要采取的措施。 2、 全面開展學(xué)生常見病、傳染病防治工作，提高師生的防病知識和自理能力，增強(qiáng)傳染病和應(yīng)急報(bào)告意識。 3、建立健全公共衛(wèi)生和疾病預(yù)防控制長效運(yùn)行機(jī)制。 二、學(xué)生常見病防治 根據(jù)《學(xué)生常見病綜合防治方案和技術(shù)規(guī)范》，防治學(xué)生常見病，開展防控工作讓學(xué)生的常見病得到有效控制。 1、預(yù)防學(xué)生常見病，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：（1）建立健全學(xué)校健康檔案、學(xué)生健康檔案、定期體檢、碩士生成長健康狀況，并進(jìn)行健康分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取保健措施。（2）定期做好學(xué)生健康監(jiān)測，重點(diǎn)關(guān)注視力不佳、齲齒、沙眼、貧??血、營養(yǎng)不良等常見病， （3）做好學(xué)校常見病防治數(shù)據(jù)的整理和分析，統(tǒng)計(jì)監(jiān)測覆蓋率、患病率、感染人數(shù)等指標(biāo)）防控、防控效果評價(jià)。（4）督促師生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高防病能力。

2、預(yù)防常見病的具體方法，從保持良好的個人衛(wèi)生和生活飲食習(xí)慣入手。其次，每年要進(jìn)行一次健康檢查，發(fā)現(xiàn)疾病要及時治療。根據(jù)傳染病防治法的有關(guān)規(guī)定，應(yīng)當(dāng)開展免費(fèi)疫苗接種，加強(qiáng)傳染病預(yù)防措施。三是學(xué)校與衛(wèi)生部對接，定期開展學(xué)生健康教育，讓每個學(xué)生都知道如何預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播。衛(wèi)生部門應(yīng)定期對學(xué)校進(jìn)行預(yù)防性健康監(jiān)測。一旦發(fā)現(xiàn)疫情，必須立即采取措施妥善處理，防止疫情蔓延。 三、傳染病防治根據(jù)傳染病防治法，積極配合衛(wèi)生部門，及時采取必要措施，發(fā)現(xiàn)傳染病或者傳染病暴發(fā)，并聚焦傳染病疫情的三個環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑和易感人群），重點(diǎn)做好傳染病的預(yù)防和報(bào)告工作。 1、 疫情報(bào)告 一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)生傳染病流行，及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心（衛(wèi)生防疫站）報(bào)告。為早發(fā)現(xiàn)、及時報(bào)告疫情：（1）有效落實(shí)非常時期晨檢制度；（2）校醫(yī)進(jìn)行日常檢查；（3）定期體檢）學(xué)生；(4）專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報(bào)告；(5）建立特殊傳染病登記簿。2、一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病防控機(jī)構(gòu)開展調(diào)查處理：（1）協(xié)助對個別病例和疫情暴發(fā)進(jìn)行調(diào)查和采樣。根據(jù)患者的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果確定共同特征。

分析患者的分布特征，找出可能導(dǎo)致疫情的因素。收集病人的嘔吐物、糞便、血液和水、食物等標(biāo)本。 (2）做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好傳染病患者的隔離和醫(yī)療救治工作，對患者的嘔吐物、糞便和污染環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒。 ; (3）需要對密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性用藥或緊急接種，以控制疫情。(4）如遇重大疫情，將依法執(zhí)行政府停課決定.3、預(yù)防措施（1）將傳染病防治納入學(xué)校工作計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)，并納入工作考核。（2）攜帶）對學(xué)生常見病、傳染病開展疾病預(yù)防知識教育，開設(shè)健康教育班，讓學(xué)生掌握傳染病預(yù)防知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（3）攜帶開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，改善室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生一些常見狗病防治，完善衛(wèi)生設(shè)施，做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止疾病進(jìn)入口腔。 （4）根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的疫苗接種方案，配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)為學(xué)生接種疫苗。第二部分：小學(xué)生常見病防治方案以“指導(dǎo)”開頭以“三個代表”思想，認(rèn)真制定常見病防控應(yīng)急預(yù)案，建立健全我校常見病防控工作長效管理和應(yīng)急管理機(jī)制，全面貫徹“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離”，堅(jiān)持“早治療、早治療”的防治方針，使防治工作科學(xué)化、規(guī)范化、有序化、高效化，切實(shí)保障健康和健康。我校師生和教職工的生命安全。

二、工作方針：充分發(fā)揮石杰院長領(lǐng)導(dǎo)的傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用一些常見狗病防治，從高度認(rèn)識常見病防治工作的重要性科學(xué)、政治和穩(wěn)定。加強(qiáng)各項(xiàng)防范措施落實(shí)，認(rèn)真檢查督促，扎實(shí)有效開展工作。 三、工作要求：全體師生要高度重視，充分認(rèn)識常見病的嚴(yán)重性和緊迫性，服從學(xué)校工作安排和統(tǒng)一指揮，各負(fù)其責(zé)，密切配合，落實(shí)好工作以實(shí)際的方式。每個班級要成立專門的防控小組，宣傳教育本班學(xué)生注意衛(wèi)生，維護(hù)校園和公共區(qū)域的環(huán)境，及時清理教室，服從大局，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。衛(wèi)生習(xí)慣和請假程序，輔導(dǎo)員應(yīng)注意工作方法和方法。 ，避免阻力。 四、工作規(guī)則：（一）成立學(xué)校常見病防治領(lǐng)導(dǎo)小組。組長： 成員： 組員：（二）、采用多種形式加強(qiáng)宣傳做好常見病防治工作。充分利用科普宣傳資料、校園網(wǎng)、板報(bào)等方式，宣傳常見病防治知識，讓全校師生高度重視防治工作。對常見病的認(rèn)識，正確認(rèn)識傳染病對人類的危害，采取有效措施，控制和預(yù)防各種常見病的傳播，要高度重視，但不要盲目恐慌，樹立必勝信心. (三）、認(rèn)真落實(shí)預(yù)防常見病的各項(xiàng)措施：1、教室、辦公室要經(jīng)常通風(fēng)。2、圖書館、閱覽室等公共場所要通風(fēng)用 5‰ 的 84 液體在桌面和地板上擦拭。

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防這種疾病的關(guān)鍵。不吐痰，不亂扔垃圾，勤洗手，打噴嚏或咳嗽時捂住口鼻。 （四）、加強(qiáng)校園管理：1、門衛(wèi)要做好校門檢查和外來人員檢測。2、在傳染病高發(fā)期，學(xué)生將接受檢測每天根據(jù)需要量體溫。這項(xiàng)工作由班主任完成并登記，醫(yī)務(wù)室派專人檢查。3、做好學(xué)生早考，密切關(guān)注學(xué)生的健康狀況，如果發(fā)熱在38.5℃以上，或有類似流感癥狀的人，應(yīng)立即隔離患者，及時通知家長，帶回醫(yī)院5、加強(qiáng)值班，實(shí)行24小時值班制度，保證溝通暢通。發(fā)現(xiàn)傳染病，上報(bào)學(xué)校及上級部門和當(dāng)?shù)胤酪卟块T及時監(jiān)管機(jī)構(gòu)。 （五）、增強(qiáng)師生身體健康，提高抗病能力。1、加強(qiáng)體育鍛煉，多做戶外活動（課間鍛煉、體育課、課外活動、課間休息） 2、根據(jù)氣溫變化，及時提醒學(xué)生更衣，注意保暖防寒。3、合理配餐，加強(qiáng)營養(yǎng)和維生素的攝入。4、@ >盡量減少聚集，避開擁擠的公共場所。第三部分：小學(xué)生常見病預(yù)防項(xiàng)目的教學(xué)目標(biāo)：1、了解小學(xué)生常見病的種類。2、掌握預(yù)防措施和常見病預(yù)防方法。3、家校合作，促進(jìn)孩子健康成長。

教學(xué)重難點(diǎn)：常見病的預(yù)防措施。教學(xué)過程：一、簡介：小學(xué)生正處于童年時期，也是人生中最健康的階段。他們的發(fā)病率和死亡率都極低，但隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，難免會出現(xiàn)一些常見的疾病，在一定程度上影響孩子的健康，所以今天我們就來探討一下“常見病的防治”。小學(xué)生疾病”。現(xiàn)在我們可以簡單地將常見病分為兩類：非傳染性疾病和傳染性疾病。 二、小學(xué)生不傳染的常見病有哪些？近視、齲齒、單純性肥胖、營養(yǎng)不良、貧血、蛔蟲感染、脊柱彎曲異常。下面分別說說它們的預(yù)防方法。 1.近視（1）近視是年輕人的常見病，指的是屈光異常，遠(yuǎn)看難，近看清。年輕人的近視大多是假性的。近視。不注意用眼衛(wèi)生，睫狀體受力過度，逐漸形成近視。不注意用眼衛(wèi)生，久而久之，就會形成真正的近視。它的發(fā)生和發(fā)展與遺傳和環(huán)境因素。（2） 防治方法：a.養(yǎng)成良好的眼部衛(wèi)生習(xí)慣，自覺落實(shí)“五要”“五不”。五要：光線充足、姿勢正確（一拳、一尺一寸），勞逸結(jié)合，字跡要清晰，認(rèn)真做眼保健操。 五不：不要在太強(qiáng)或太弱的陽光下讀書寫字；做走路或乘車時不讀書或?qū)懽郑?;不要長時間讀書或?qū)懽治?不要近距離讀寫。

b.藥物和眼鏡。 2.齲齒（1）齲齒和牙周病是影響兒童青少年健康和成長的最常見的口腔疾病。中國學(xué)生齲齒患病率嚴(yán)重，并且隨著中國學(xué)生齲齒患病率的增加而逐漸增加。隨著生活水平的提高，患牙周病的學(xué)生尤為突出，因此，要從學(xué)生口腔健康教育入手，提高學(xué)生的口腔健康意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣?？谇粌?nèi)的食物殘?jiān)街谘例X上，經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生酸形成牙菌斑，齲齒可分為淺齲、中齲和深齲三個等級。一種疾病，但它會在傷害時殺死人”。（2）那么如何預(yù)防齲齒？？a.注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。早晚飯后漱口。灣。掌握正確的刷牙方法，包括上牙向下刷，下牙向上刷，咬合面來回刷牙。 C。提倡使用保健牙刷和含氟牙膏。 d。少吃甜食，加強(qiáng)運(yùn)動，合理營養(yǎng)。 e.定期檢查。 3.營養(yǎng)不良和單純性肥胖（1）學(xué)生營養(yǎng)不良和肥胖的評估方法是：相同身高標(biāo)準(zhǔn)體重值100%，體重標(biāo)準(zhǔn)91-110%范圍內(nèi)）體重，營養(yǎng)狀況良好，體重不足90%，目前中學(xué)生營養(yǎng)不良和肥胖的患病率已超過10%，營養(yǎng)不良會導(dǎo)致學(xué)生生長發(fā)育障礙，肥胖是高血壓、高血脂、動脈粥樣硬化、糖尿病的誘發(fā)因素之一。

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這兩種疾病都與日常飲食密切相關(guān)。 （2）防治方法：a.對孩子進(jìn)行營養(yǎng)教育，讓孩子明白合理營養(yǎng)的重要性。b.培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，糾正偏食和挑食、吃零食的壞習(xí)慣，特別是c.糾正孩子不吃早餐的習(xí)慣。d.教育孩子加強(qiáng)體育鍛煉，做好體育課和課外活動。4.貧血（1）貧血是最常見的疾病之一）青少年，不僅影響青少年的正常健康）生長發(fā)育，對學(xué)生的智力、行為和免疫功能有很大的危害，是學(xué)生常見病中防治的重點(diǎn)疾病之一。青少年主要是缺鐵性貧血，也就是營養(yǎng)性貧血，所以防治的重點(diǎn)是調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，合理營養(yǎng)。（2）防治治療方法： A．改變孩子不良的飲食習(xí)慣和錯誤的營養(yǎng)觀念。灣。積極推廣早餐，推廣早餐雞蛋和牛奶，提高早餐質(zhì)量，使早餐的熱量達(dá)到全天的30%，質(zhì)量也達(dá)到全天的1/3。 C。家長要善于引導(dǎo)孩子多吃動物性食物，如瘦肉內(nèi)臟等，同時增加維生素C和A，促進(jìn)鐵的吸收和利用。 d。對于小學(xué)高年級有月經(jīng)的孩子，更要注意吃富含鐵質(zhì)和蛋白質(zhì)的食物。 5.蛔蟲感染（1）蛔蟲感染是兒童期最常見的腸道寄生蟲病之一，對兒童青少年的健康和成長有長期的不良影響。（2）防治方法： a.教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生衛(wèi)生習(xí)慣：飯前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃水果要洗凈去皮。

b.注意環(huán)境衛(wèi)生。 C。及時治療。 6.脊柱彎曲異常（1）脊柱彎曲異常是學(xué)生容易出現(xiàn)的一種體位缺陷，主要是由于坐姿不正確、缺乏體力活動、營養(yǎng)不良以及在成長過程中的疾病引起的。小小年紀(jì)（2）防治方法：鼓勵孩子使用背包，消除生活中一些導(dǎo)致單側(cè)大腿拉緊的因素。教孩子不要敢提過重的物品。堅(jiān)持體育鍛煉，堅(jiān)持三、小學(xué)生常見傳染病的種類及預(yù)防方法。沙眼、流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、腦膜炎、麻疹等。其中流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、腦膜炎麻疹、麻疹等傳染病主要通過呼吸道通過空氣中的飛沫傳播。1.Tracho（1）Tracho是一種常見的慢性傳染病，由丙型肝炎病毒引起的慢性感染。沙眼衣原體病毒）傳染病。人對沙眼衣原體的免疫力很弱，可再次感染，常因并發(fā)癥導(dǎo)致視力受損。沙眼的發(fā)病明顯與健康狀況和環(huán)境因素有關(guān)，但沙眼是一種可預(yù)防的眼病。因此，讓孩子掌握沙眼防治的衛(wèi)生知識。 （2）防治方法：a.改變家庭使用公用洗浴用品的習(xí)慣，養(yǎng)成“一人一鍋一巾”的好習(xí)慣，可以有效控制反復(fù)感染。b.教育孩子養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲、注意衛(wèi)生的好習(xí)慣。 c. 患過沙眼的孩子，可根據(jù)病情進(jìn)行藥物治療。流感、水痘、腮腺炎、腦膜炎、麻疹等都是冬天, 春季是呼吸道感染多發(fā)的季節(jié)。此類疾病的主要特點(diǎn)如下：可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物傳播。

起病急，以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，可伴有頭痛、全身關(guān)節(jié)痛、結(jié)膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等癥狀。有的家長對這幾種傳染病了解不夠，孩子又怕生病影響孩子學(xué)習(xí)，所以不進(jìn)行隔離治療，造成班上大面積感染現(xiàn)在重點(diǎn)解釋流行性腮腺炎和水痘的基礎(chǔ)知識。 2.腮腺炎 腮腺炎的病原體是腮腺炎病毒。該病毒存在于患者和潛伏者的唾液中，并在大聲說話、咳嗽或打噴嚏時以飛沫形式排出。與病人密切接觸的易谷是通過吸入帶有病毒的飛沫而感染的。兒童在腮腺明顯腫脹前 6-7 天到腫脹后 9 天具有傳染性。發(fā)病初期可出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、乏力、食欲不振、顴弓或耳痛等前驅(qū)癥狀，發(fā)病后1-2天，繼而唾液腺腫大，通常為一側(cè)或雙側(cè)腮腺. 3.水痘 水痘是由一種特殊的水痘病毒（水痘-帶狀皰疹病毒）引起的兒童急性傳染病。水痘病毒存在于早期水痘患者的呼吸道中。大多數(shù)人在出疹前 1 天至出疹后 5 天或在出疹完全結(jié)痂和干燥之前具有傳染性。主要通過唾液飛沫傳播，也可因接觸被水痘病毒污染的衣服、玩具、器皿而發(fā)病?；颊咴诔稣钋?2 天至出疹后 6 天具有傳染性。發(fā)病初期可出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、全身乏力等前驅(qū)癥狀。起病24小時內(nèi)出現(xiàn)水皰，水皰分布呈同心圓狀，即軀干和頭部較多，四肢較少。

在大多數(shù)情況下，患者的癥狀是輕微的，無需治療即可治愈。 4.流感 流感（簡稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。高熱、乏力、全身肌肉酸痛及輕度呼吸道癥狀、病程短、自限性、中年及慢性呼吸道疾病或心臟病患者易發(fā)生肺炎。流感病毒，尤其是 A 型流感病毒，具有高度變異性，經(jīng)常引起暴發(fā)、流行或大流行。 四、如何預(yù)防以上病毒引起的呼吸道感染？ （1）在人多的地方打噴嚏或咳嗽時用手帕或紙巾捂住口鼻，不要吐痰，吐痰擦鼻子用的衛(wèi)生紙也不要扔掉。（2）勤洗手，不要用臟毛巾擦手。（3）接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）立即洗手或擦手。（4）避免共用水杯） 、餐具、毛巾、牙刷等與他人一起使用）（5）注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)。如果周圍有呼吸道傳染病癥狀的患者，應(yīng)增加通風(fēng)頻率。開窗時，避免通風(fēng)，注意保暖。（6）多喝水，多吃蔬菜水果，提高身體免疫力。（7）盡量避開人多的公共場所。（8）適當(dāng)接種疫苗）也能有效預(yù)防此類傳染病。五、總結(jié)，孩子是家庭的希望莉莉。每個父母都希望自己的孩子能夠健康成長。通過今天的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)了解了小學(xué)生常見病的基本知識和預(yù)防措施。希望家長樹立“健康第一”的原則，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，讓孩子真正擁有健康的身體，樂觀的生活態(tài)度，成為祖國的脊梁。

第四部分：小學(xué)生常見病防治方案為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平，《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》明確規(guī)定“學(xué)校要做好近視工作” 、弱視、沙眼、齲齒、腸道寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲異常、神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見病群防治?！彪S著人們生活水平的提高，飲食結(jié)構(gòu)和生活條件的變化，高血壓、冠心病、腦卒中、高血脂、動脈粥樣硬化、肥胖、糖尿病、惡性腫瘤等，只有在成年期才有明顯癥狀的疾病，在青春期盡早預(yù)防和治療。為認(rèn)真做好學(xué)生常見病的防治工作，控制和降低患病率，我校針對上述常見病制定了防治方案。 一、學(xué)生營養(yǎng)不良預(yù)防計(jì)劃1、背景 各種營養(yǎng)素的缺乏會導(dǎo)致營養(yǎng)不良。其中，蛋白質(zhì)-能量缺乏型營養(yǎng)不良（以下簡稱營養(yǎng)不良）是低體重最重要的表現(xiàn)。我國學(xué)生營養(yǎng)不良以輕度為主。學(xué)生營養(yǎng)不良的主要原因是缺乏相關(guān)營養(yǎng)知識、膳食結(jié)構(gòu)不合理、偏食、挑食、吃零食過多、節(jié)食過度。 2、目標(biāo)是按照《國家學(xué)生營養(yǎng)不良綜合防治方案》的要求，將營養(yǎng)不良發(fā)生率控制在10%以下。 3、措施以宣傳普及營養(yǎng)知識為主要手段，采用集體宣傳教育等多種形式，改善學(xué)生不良飲食行為，提高學(xué)生自理能力。 （1）健康教育將合理營養(yǎng)知識納入健康教育工作計(jì)劃。

對象包括父母、老師和學(xué)生。 （2）培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣：克服挑食、偏食、吃零食和過度節(jié)食的不良習(xí)慣，養(yǎng)成定時定量進(jìn)餐的習(xí)慣。定期對學(xué)生常見病進(jìn)行調(diào)查，積極治療腸道寄生蟲病和消化道疾病，配合營養(yǎng)療法糾正營養(yǎng)不良。（3）防治指導(dǎo)：每年進(jìn)行一次營養(yǎng)不良監(jiān)測，掌握營養(yǎng)不良的發(fā)生情況。定期檢查和治療生病的學(xué)生和觀察療效二、學(xué)生貧血綜合防治1、背景缺鐵性貧血是我國學(xué)生常見病，學(xué)生缺鐵性貧血高發(fā)的原因有很多，除了一些社會經(jīng)濟(jì)因素外，不合理的飲食結(jié)構(gòu)和不良的飲食習(xí)慣是一個重要原因。因?yàn)橹参镄澡F的攝入量在我國飲食占70%～90%，人體對植物性鐵的吸收率較低，維生素C的缺乏也會影響植物性鐵的吸收。在生長發(fā)育的高峰期，對鐵的需求量不斷增加，加上偏食、挑食等不健康行為，因此學(xué)生缺鐵性貧血的患病率較高。 《防控方案》要求學(xué)生貧血患病率控制在10%以下。3、采取措施普及營養(yǎng)知識，改善膳食結(jié)構(gòu)，開展?fàn)I養(yǎng)干預(yù)。有計(jì)劃、有步驟地改善學(xué)生的貧血狀況。 （1）健康教育將貧血相關(guān)內(nèi)容納入健康教育工作計(jì)劃，要對學(xué)生進(jìn)行宣傳引導(dǎo)。在現(xiàn)有飲食水平的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化均衡飲食意識。培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣。飲食習(xí)慣，不挑食，不偏食。

按時吃飯，不要用蛋糕等零食代替正餐。 （2）要想找到病因，首先要找出學(xué)生貧血的主因，并采取有效措施，盡可能消除病因。比如注意預(yù)防(3）合理安排) 飲食：在選擇食物品種時，不僅要選擇富含鐵的食物，還要考慮鐵的吸收率。食物不同，對鐵的吸收率也不同，一般肉、魚、肝等動物性食物含鐵量較高，植物性食品中豆制品含鐵量也較高，對鐵的吸收雞蛋的攝入率略低，但由于其含鐵量豐富（每100克蛋黃含7mg鐵），還是很高的。它是鐵的重要來源。蔬菜的鐵吸收率較低，但含有相對大量的維生素C、應(yīng)與動物性食品同時服用。合理使用鐵強(qiáng)化食品。 (4）防治指導(dǎo)：輕度貧血對于血紅蛋白水平在10-11g/dl的學(xué)生，主要是改善飲食，輔以維生素C、鐵劑等藥物治療。中度以上貧血，藥物治療為主，血紅蛋白水平在10g/dl以下，學(xué)校建議去醫(yī)院診治，重點(diǎn)觀察。三、@ >學(xué)生沙眼預(yù)防方案1、背景沙眼是由沙眼衣原體引起的慢性感染性眼病，目前沙眼在我國沙眼病因中排名第三。沙眼晚期，受累結(jié)膜瘢痕導(dǎo)致眼瞼內(nèi)翻畸形，加重角膜損傷，嚴(yán)重影響視力，甚至失明。沙眼感染的主要原因是：因衛(wèi)生條件差而傳播病原體。

2、目標(biāo) 根據(jù)《全國學(xué)生沙眼綜合防治方案》，要求學(xué)生沙眼患病率控制在5%以下。 3、措施以健康教育為主要手段，向?qū)W生傳授沙眼防治知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有計(jì)劃地逐步改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施和條件；針對性的治療措施。 五、視力差的學(xué)生（近視）預(yù)防1、背景近視是指眼睛對距離（5米以上）低于正常的物體的識別能力。 Low vision, uncorrected vision less than 5.0 is generally called low vision. The low vision of students is mostly caused by myopia. Myopia accounts for a larger proportion of students with low vision. At present, most scholars believe that the occurrence and development of juvenile myopia is the result of the combined effect of genetic and environmental factors. 2、The goal is to grasp the detection rate of students with poor vision (myopia), and formulate corresponding measures to make the detection rate of students with poor vision lower than the national average. 3、Measures The causes and influencing factors of myopia are multi-faceted. Therefore, comprehensive measures should be taken to protect eyesight and prevent myopia. Chapter 5: Prevention and Control of Common Diseases in Primary School Students In view of the high prevalence of common diseases among students in our school, common diseases of students have become an important cause of harm to the health of primary school students. An important aspect of the Work Regulations, in order to ensure the physical and mental health of primary school students in our school and further improve the health level of primary school students, a prevention and treatment plan for common diseases of primary school students is specially formulated. 一、Mainly focus on health education classes, strengthen the publicity and teaching of health knowledge, improve students’ health knowledge, clarify the value and significance of health, and improve children’s self-care awareness and disease prevention ability.

二、Use blackboard newspapers and bulletin boards to regularly publicize hygiene and disease prevention knowledge. Carry out health education and popularize the basic knowledge of preventing “six diseases”. 三、Hurry up and implement various hygiene systems, and conduct regular disinfection of school hygiene. Put an end to the prevalence and spread of infectious diseases, improve the sanitary environment for students, and enable students to have a hygienic, clean, well-lit, ventilated and beautiful learning environment. 四、The school has set up an online team for the prevention of “six diseases”, which is mainly composed of Principal Lu, the school doctor, the class teacher, the class health committee and the parents of the students. Mainly responsible for the management of school health work, supervise, guide and strengthen the management of school health work. 五、The school conducts a health check-up for students every year, and the school doctor organizes and collects data on the students. If students are found to have six diseases (myopia, trachoma, dental caries, intestinal parasites, anemia, malnutrition), they should inform the head teacher and parents by phone or in writing, and do a good job in preventing and treating diseases in the school.