學習目標 1. 了解三只貓的不同體型和性情以及它們在家里的狀態(tài)。2、理解文章的思想感情和文章所蘊含的人生哲理。3.找出生動的細節(jié)。課程 2 課程 學習過程 1 初步測驗 1 熟悉課文 拼音后加盲文 心情郁悶 一縷輕率的判斷 邋遢悶悶不樂 慫恿丫鬟蹲踞蹂躪 第一只貓、第二只貓、第三只貓的來歷第三只貓。隔壁的樣子很可愛。身體是黃色的。氣質活潑。2. 在文中找到描述我對小貓的情感態(tài)度的句子，并分別談談三只貓的每一個，這三只貓的結局如何？這三只貓性格不同，但他們的結局是一樣的，尤其是第三只貓，一生可憐，一生可憐。在養(yǎng)貓的三個經歷的全部回憶中，他們的命運是一樣的。它的失落讓整個文字充滿了淡淡的悲傷。四個實踐評估。閱讀下列段落，就同角、內錯角、同邊和內角回答問題1–4。財稅[2014]109號 財政部 國家稅務總局 國稅自發(fā)[2016]191號 關于推進企業(yè)改制有關企業(yè)所得稅問題的處理 關于進一步加快宅基地和集體確權登記發(fā)證問題快遞公司的建設用地問題 貓總是失蹤或死亡。三姐是我最喜歡的貓。下課回家時，她經常和貓玩耍。有一次，我向隔壁要一只新貓?；野椎念^發(fā)很活潑，常常像帶土的雪。在玄關前的陽光下像球一樣滾來滾去，三姐時常拿一條紅帶或繩子在它面前來回拖拽，然后沖過來一把抓住我，坐在藤椅上看著他們可以花一兩個小時微笑，陽光溫暖他們的心，感受到生活的新鮮和幸福。然后這只貓突然瘦了不肯吃東西，發(fā)亮的皮毛整天臟兮兮的。趴在客廳的椅子底下不肯出來，三妹想了很多辦法逗它，它沒理會 我向隔壁要了一只新貓。灰白的頭發(fā)很活潑，常常像帶土的雪。在玄關前的陽光下像球一樣滾來滾去，三姐時常拿一條紅帶或繩子在它面前來回拖拽，然后沖過來一把抓住我，坐在藤椅上看著他們可以花一兩個小時微笑，陽光溫暖他們的心，感受到生活的新鮮和幸福。然后這只貓突然瘦了不肯吃東西，發(fā)亮的皮毛整天臟兮兮的。趴在客廳的椅子底下不肯出來，三妹想了很多辦法逗它，它沒理會 我向隔壁要了一只新貓?；野椎念^發(fā)很活潑，常常像帶土的雪。在玄關前的陽光下像球一樣滾來滾去，三姐時常拿一條紅帶或繩子在它面前來回拖拽，然后沖過來一把抓住我，坐在藤椅上看著他們可以花一兩個小時微笑，陽光溫暖他們的心，感受到生活的新鮮和幸福。然后這只貓突然瘦了不肯吃東西，發(fā)亮的皮毛整天臟兮兮的。趴在客廳的椅子底下不肯出來，三妹想了很多辦法逗它，它沒理會 三姐經常拿一條紅帶或繩子在它面前來回拖拽，然后沖過來一把抓住我，坐在藤椅上看著他們可以花一兩個小時微笑著曬太陽溫暖了他們的心，感受到了生活的新鮮和幸福。然后這只貓突然瘦了不肯吃東西，發(fā)亮的皮毛整天臟兮兮的。趴在客廳的椅子底下不肯出來，三妹想了很多辦法逗它，它沒理會 三姐經常拿一條紅帶或繩子在它面前來回拖拽，然后沖過來一把抓住我，坐在藤椅上看著他們可以花一兩個小時微笑著曬太陽溫暖了他們的心，感受到了生活的新鮮和幸福。然后這只貓突然瘦了不肯吃東西，發(fā)亮的皮毛整天臟兮兮的。趴在客廳的椅子底下不肯出來，三妹想了很多辦法逗它，它沒理會 閃亮的皮毛整天臟兮兮的。趴在客廳的椅子底下不肯出來，三妹想了很多辦法逗它，它沒理會 閃亮的皮毛整天臟兮兮的。趴在客廳的椅子底下不肯出來，三妹想了很多辦法逗它，它沒理會

我們都很郁悶，三姐特地買了一個很小的銅鈴，系著紅綬，掛在脖子上，就是不好看。一天中午，我從翻譯處回來，三姐傷心地說我哥哥和小貓都死了，我心里也有一絲苦澀。心疼這兩個月一直陪著我的小伙伴。當時只好安慰三姐說沒關系，我到別處去求。一份給你 4 哪些描述顯示了貓的病態(tài)？這些描述說明了什么？“貓”引導案例2 班級名稱、學號、班級類型、新課程設計、領導形象設計、圈子工作設計、分布式光伏接入設計、誰該為這只貓的死負責？團隊合作開展小辯論和辯論 作者的責任和貓自己的責任 2 理念和靈感 1 來自作者的啟示 2 來自貓的啟示 憤怒、悲傷、音樂、自責和自我反省給了我們深刻靈感。事實上，在我們的生活中，還會有其他的小生命或弱勢群體。

相處的時候，只有平等對待貓 怒氣沖天 看見黑貓吃鳥，尊重他們，才能感受到生活的美好。它好像還在嘴里吃東西。我想它一定是在吃可憐的鳥腿。突然，它生氣了，拿起一根靠在樓門上的木棍，追??了上去。它悲傷地尖叫著。美宇逃到屋檐下，我還在生氣地想懲罰還不夠。過了幾天，李太太在樓下大喊，貓又在吃鳥了。與此同時，只見一只黑貓飛快地從露臺口上躍了過去。嘴里叼著一只??黃鳥，我開始覺得我錯了。我很傷心。真的，我的良心受到了傷害。讓我感到我的憤怒我的虐待是我良心的一根針我很想彌補我的過錯但它可以 不知道我要如何向它承認我的誤會 兩個月后，我們的貓突然死在鄰居家的山脊上，我為他的離去比之前失去兩只貓更難過。我永遠沒有機會改正我的錯誤 可憐的鳥的腿在原文中是用水平線畫的 2 文中用水平線的句子中使用的表達是一種修辭方法，使用這種修辭方法來寫作者感慨3 請在第一段找出一系列動詞來表現(xiàn)貓和我貓 怒氣沖天 看見黑貓吃鳥，感受當時不同的心態(tài)。4 作者在第二只貓走丟后寫的 指導案例 11 changyulvwangsesongbiquancheng 2 1 我家養(yǎng)了幾只貓，結局總是失蹤或死去，

主觀地做 2 第一只貓 第二只貓 第三只貓來自隔壁。叔叔家被張嬸接走了。外貌灰白，頭發(fā)像沾滿泥土的雪球。身體是黃色的，非常可愛。外套的顏色是灰色的。好看，瘦，燒掉幾塊，比第一個更丑，更活潑，更活潑，更有趣，可以抓老鼠，自然憂郁，不活躍，懶惰，寵物，寵物，如果有的話，我不喜歡結局，死亡，失落，死亡，21例，A，有時蝴蝶是和平的，當?shù)孛骘w過時，它也會沖上去抓寫貓的頭，它的眼睛隨著蝴蝶的飛舞而轉動, 而伺機捉B的那只頑皮又調皮的小貓，仿佛正等著被微弱的陽光夾在綠葉中，讓我們不禁笑了起來。這組句子從一個小的方面寫出了前兩只貓的活潑、可愛、調皮和調皮。這個描述叫做 詳細描述 可以讓文章生動有趣 2 案例 AI 坐在藤椅上看著他們微笑 在陽光溫暖我心的時候花上一兩個小時 感受生活的新鮮和幸福 感受我的快樂BI 也悲憤 詛咒不知名的人偷了我們愛的東西 我被貓難過 我恨惡人 這些害人利己的人真是可恨 C 從今以后我的家人我沒有了養(yǎng)貓很久了 突然間，我失去了一位親愛的伙伴。失落感困擾了我很久。邪惡的人是如此令人惱火。一只貓病死了，第二只貓失去了第三只貓，第三只貓因為我的誤會而死。4.1 概述 文章的第一句或第一段往往具有設置懸念、開門見山、主題等功能。做題時要結合全文進行具體分析、定性數(shù)據(jù)、統(tǒng)計分析、pdf , 銷售業(yè)績分析, 模板, 建筑結構, 地震破壞分析, 銷售進度分析表, 京東商城, 競爭策略分析 用紅絲帶或繩子逗弄一下，買個銅鈴。一方面，它顯示了小貓的可愛。另一方面，也為三姐的悲傷埋下伏筆。

它很薄，不會吃。它閃亮的頭發(fā)也很臟。它整天躺在客廳的椅子底下，不肯出來。這只是一個懶惰而令人沮喪的謊言，沒有生意。它預示著它的死亡。1 第二只貓的失落感縈繞心頭久久。你所愛的人是如此令人討厭，以至于讓人討厭它。斷言用木棍打了它，受了委屈，一個不能懇求的動物，導致它死在鄰居家的屋脊上。我永遠沒有機會糾正我的錯誤，所以更難過。3 這句話是全文的摘要。我親眼目睹了前兩只貓的不幸，然后親手制造了第三只貓的悲劇 一種永遠不會消失的內疚感 看到一只貓會引發(fā)靈魂的痛苦 永遠為這種生活感到羞恥 再也見不到悲劇重演。從那以后，我的家人再也不養(yǎng)貓了。這句話呼應了文章的開頭，在結構上形成了首尾呼應的特點。2.1 作者對我們的啟示是做一個善良、公正、嚴格的自省、充滿良知。人們不能只依賴印象和主觀假設。更重要的是澄清事實。對人和事沒有偏見。自私必須寬容、仁慈、同情弱者。貓給我們的啟示是，在一個不合理的社會里，弱者總是受苦。生活中不幸和不受歡迎的人往往成為冤案的受害者。人的性格需要自我提升才能避免不幸。4. 1. 他好像還在吃東西。With Regret 3 貓?zhí)上隆⒊詵|西、呼喚、逃跑，并寫下貓第一次平靜祥和的心態(tài)，然后是悲傷的心態(tài)。我想用追逐和節(jié)拍來寫我憤怒的心態(tài)。人太討厭了，讓人討厭，殺貓難，死的痛更難受。第二句話所蘊含的思想感情，是一種永遠無法消除的愧疚。當你遇到貓時它會觸發(fā)。