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一年級

1.請仔細(xì)觀察圖片，然后想一想：圖片上是誰？他們在做什么？用幾句話寫下來。

示例：正在下雨。小紅沒有帶傘。老師脫下雨衣，給小紅披上。這時，小剛從后面跑過來，把傘拍在了老師的頭上。

2.圖中是誰？他們在做什么？

例：明明在學(xué)校學(xué)拳擊，想給爺爺看，爺爺高興地說：“好，好?！泵髅鹘o爺爺拿了一把小椅子，讓爺爺坐在陰涼處看自己打拳……

3. 圖中的孩子們在做什么？寫兩三句話。

示例：周日早上，陽光明媚，微風(fēng)輕拂，放風(fēng)箏的好天氣。媽媽帶我和哥哥去公園放風(fēng)箏。

4.有，而且在圖片上，多美?。?/p>

示例：圖片有紅色的房屋，蜿蜒的小路和綠色的樹木。多么美麗！

5.一天晚上，孩子們和王叔叔在院子里曬曬太陽。有的，有的，有的，大家睜大了眼睛，認(rèn)真的。

例：一個夏天的傍晚，孩子們和王叔叔在院子里曬太陽。他們有的用手托著下巴，有的蹲著，有的抱著爺爺?shù)耐?。每個人都睜大了眼睛，仔細(xì)聽著爺爺?shù)墓适隆?/p>

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二年級

6.我會看圖編故事。

提示：圖片上的小動物是誰？它在做什么？最后發(fā)生了什么？請想象和寫作。注意句子流暢，標(biāo)點正確。

示例：有一天，小老鼠最好的朋友過生日，并邀請他參加生日聚會。小老鼠帶著禮物走到伙伴家。走著走著，一條河擋住了他的去路。小老鼠心想：這條河又寬又長，沒有橋，沒有船，我也不會游泳，怎么辦？小老鼠焦急得像熱鍋上的螞蟻——轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。它看到旁邊有一棵柳樹，它想出了一個主意。它想抓住柳條，像一只小猴子一樣蕩過去，可是沒用，差點丟了性命。突然，它發(fā)現(xiàn)附近有別人留下的半個西瓜，又腦洞大開，想出了更好的辦法。它回家拿了一把小鏟子，把西瓜的果肉刮了出來，做了一個西瓜船。它把禮物放在西瓜船上，然后折斷了一根樹枝去劃槳。它把西瓜船推到河里，自己坐在里面，用力劃著，終于過了寬闊長長的河，及時到達(dá)了伙伴家。它把它的經(jīng)歷告訴了它的朋友，大家都稱贊它很聰明。小老鼠得意地笑了。

7.圖片上的動物在做什么？他們感覺如何？仔細(xì)看圖再寫。

例子：今天天氣很好，森林里的動物們在玩捉迷藏。這回給貓抓了。她蒙著眼睛開始數(shù)：“三、二、一！你在躲嗎？我要開始抓了?！泵總€人都笑了笑，沒有說話。我看到小豬和小兔子躲在草叢里，小狗躲在大樹后面，小鳥躲在樹洞里。你真聰明！但最厲害的還是小蝴蝶。她偷偷地躲在小貓的頭上。小貓現(xiàn)在肯定找不到她了。

8.示例

陽光明媚，小明拿著香蕉興高采烈地往教室走去。小明吃完就扔在地上。這時，小紅端著一盆水，正要回教室收拾東西，不小心踩到了小明扔的香蕉皮，“啊”了一聲，摔倒了，還扔了滿滿一盆水倒在了小明的頭上，小明渾身濕透了。

小紅很不好意思地對小明說：“對不起。”小明說：“不，是我的錯，不應(yīng)該扔香蕉皮?！闭f完，小明拿起香蕉皮準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶，小紅豎起大拇指笑著對小明說：“干得好。”

9.示例

有一天，青蛙叔叔帶著小烏龜、鵝姐姐和小蜜蜂去了公園。在回家的路上，他們經(jīng)過了一片綠色的草地。突然烏龜青蛙圖，天空烏云密布，下起了大雨。蛙叔跳進(jìn)河里，撿起了荷葉傘。

蛙叔對小烏龜、鵝姐和小蜜蜂說：“朋友們，雨下得這么大，快來躲雨吧！”回家吧?！毙觚斠舱f：“不用了，大叔，我的硬殼就是一把大傘，讓小蜜蜂陪你回家吧！否則，它的翅膀會被雨淋濕，飛不起來。蛙叔對小蜜蜂揮了揮手說：“我?guī)慊丶?！”小蜜蜂飛到蛙叔的肩膀上，道：“謝謝你！你真是我的好朋友?！蓖苁逭f：“不用謝。”朋友應(yīng)該互相幫助。”

10.示例

在一個陽光明媚的早晨，太陽已經(jīng)升起，站在高空看著美麗的大地，小明也起身。他走出屋子，來到了綠色的花園。他看著那些無力地低著頭的小花，仿佛在說：“我渴了烏龜青蛙圖，我渴了！快給我澆水！”小明一見，立馬拿了一個噴壺，讓花兒都渴了。明明用水壺小心地倒了水，一邊倒，一邊說：“喝吧，喝吧，喝飽了就不會渴了。”

澆水后，花朵似乎都笑著說：“謝謝！”明明開心地笑了，花兒又恢復(fù)了往日的美麗。